9. Sınıf İngilizce: To Be (am/is/are) ve Physical Appearance

Konu Özeti

Bu konuda kişileri ve görünüşlerini tanıtırken kullandığımız 'to be' fiilini öğreneceksin. Present Simple 'to be' şimdiki zamanda kimlik, yaş, meslek, uyruk ve dış görünüş bildirir. Özneye göre am, is veya are kullanılır. Bu ünitede boy, saç, göz ve yaş gibi fiziksel özellikleri de İngilizce anlatmayı öğreneceksin.

Temel Kavramlar

To be üç biçimdedir: am (I ile), is (he, she, it ve tekil isimlerle), are (you, we, they ve çoğul isimlerle). Kısa formlar konuşmada ve yazıda sık kullanılır.

Olumlu: Özne + am/is/are → She is tall.

Olumsuz: Özne + am/is/are + not → He isn't tall. / I'm not tall.

Soru: Am/Is/Are + özne ...? → Is he tall?

Wh- soruları: Wh-word + am/is/are + özne? → What colour are her eyes?

Sık yapılan hata: 'I am not' kısaltılırken 'I amn't' denmez; doğrusu 'I'm not'tır. Kısa olumlu cevapta kısaltma kullanılmaz: Yes, I am. (✗ Yes, I'm.)

Temel Kavramlar: Dış Görünüş Sözcükleri

• Boy/yapı: tall (uzun), short (kısa), medium height (orta boylu), slim (ince), thin (zayıf), overweight (kilolu), well-built (yapılı)
• Yaş: young (genç), middle-aged (orta yaşlı), elderly (yaşlı)
• Saç: long / short / straight / wavy / curly / bald (dazlak) / blond / brown / black / red hair
• Göz: blue / green / brown / black eyes
• Yüz özellikleri: beard (sakal), moustache (bıyık), freckles (çil), glasses (gözlük)
• Güzellik: handsome (yakışıklı), good-looking, pretty, attractive

Kalıplar ve Have/Has Kullanımı

• Be + sıfat: She is tall. He is middle-aged.
• Have/has + saç/göz: She has long hair. He has blue eyes. (Bunlarda 'to be' değil have/has kullanılır.)
• What does he look like? → He is tall and slim.
• How old is she? → She is 15.
• What colour is his hair? → It's brown.

Sık yapılan hata: 'She is long hair' ✗ → 'She has long hair' ✓ veya 'Her hair is long' ✓. Sıfat isimden önce gelir ve çoğullaşmaz: 'two tall boys' ✓.

Temel Kavramlar: Beceri Odaklı Kullanım

• Dinleme/okumaya hazırlık (L1, R1): Başlık, resim ve anahtar kelimelerden konuyu tahmin et; aranacak bilgiyi belirle (ad, yaş, boy, saç, göz).
• Bilgiyi bir araya getirme (L2, R2): Özne ile özellikleri eşleştir; Who? How old? What does he/she look like? sorularıyla not al.
• Anlam çıkarma (L3, R3): Ana fikri ve ayrıntıları bul; tanıtımdan kişinin kim olduğunu çıkar.
• Yansıtma (L4, R4): Metindeki kişiyi kendi arkadaşın ya da ailenle karşılaştır; düşüncelerini paylaş.
• Telaffuz (P1): 'is' sonundaki /z/ (She's); 'are' zayıf /ə/; yes/no sorusunda ses yükselir ↗, wh- sorusunda düşer ↘.
• Konuşma: Örnek diyaloğu incele, kalıpları belirle, sonra kendi diyaloğunu kur.
• Yazma (W1–W4): Hazırlık (fikir listesi), model analizi (giriş, görünüş, sonuç), taslak (and, but, also bağlaçları), düzeltme (am/is/are uyumu, have/has, büyük harf, noktalama).