klevero11. Sınıf İngilizce
11. Sınıf İngilizce: Likes, Dislikes, Interests ve Abilities Konu Notu
Klevi İngilizce Kulübü · Klevero ekibi · yapay zekâ destekli · Güncellendi:
Kazanımlar
E11.2
Konu Özeti
Bu konuda sevdiğimizi, sevmediğimizi, ilgi alanlarımızı ve tercihlerimizi İngilizce olarak ifade etmeyi öğreniriz. Bu anlamları taşıyan fiillerden sonra isim, V-ing yapısı veya bazı kalıplarda yalın fiil gelir. Ayrıca can ve could ile şimdiki ve geçmiş yeteneklerimizi anlatırız. Konuşma, okuma, dinleme, yazma ve telaffuz becerilerinde bu kalıpları birlikte kullanırız.
Temel Kavramlar
Sevme ve sevmeme ifadelerinin çoğu V-ing ile kullanılır. Bu yüzden hangi fiilin hangi yapıyı istediğini bilmek önemlidir. Aşağıdaki tabloda anlam, kalıp ve örnek birlikte verilmiştir.
| Anlam | Kalıp | Örnek |
|---|---|---|
| Çok sevmek | love / adore / be crazy about / be keen on | I'm keen on photography. |
| Sevmek | like / enjoy / be fond of / be into | She enjoys reading novels. |
| Fark etmez | I don't mind / I'm okay with | I don't mind waiting. |
| Sevmemek | don't like / dislike / not be fond of | He doesn't like cooking. |
| Nefret etmek | hate / can't stand / detest | I can't stand noisy places. |
| Tercih | prefer X to Y / would rather | I prefer tea to coffee. |
like / enjoy / love / hate / can't stand / don't mind + V-ing
prefer + V-ing + to + V-ing | would rather + fiil (yalın) + than + fiil (yalın)
- be interested in, be into, be keen on kalıplarından sonra isim veya V-ing gelir: I'm interested in painting.
- can şimdiki yeteneği, could ise geçmiş yeteneği anlatır: I can play the guitar. / I could swim when I was six.
- Tek bir belirli başarıyı geçmişte anlatırken was able to veya managed to kullanılır: I was able to finish the exam in time.
- Kısa cevap: Yes, I can. / No, I couldn't.
Diyalogda soru sorar, cevap verir ve karşımızdakinin fikrine tepki veririz. Bu tepkiler kısa ve doğal olmalıdır.
- Soru: What do you like doing in your free time? / Are you into sports? / Which do you prefer, X or Y? / What are you interested in?
- Cevap: I'm really into music. / I'd rather stay at home than go out.
- Katılma: So do I. / Me too. / Neither do I.
- Karşı çıkma: I don't. / Really? I can't stand it.
Temel Kavramlar (devam): Telaffuz ve Geçmiş Yetenek
Çoğul isimlerdeki ve geniş zamanda he, she, it ile kullanılan fiillerdeki -s/-es eki üç farklı şekilde okunur. Okunuş, önceki sesin türüne göre değişir.
| Ses | Ne zaman? | Örnek |
|---|---|---|
| /s/ | p, t, k, f gibi sessiz seslerden sonra | books, likes, hates |
| /z/ | Ötümlü sesler ve ünlülerden sonra | dogs, plays, loves |
| /ɪz/ | s, z, ʃ, tʃ, dʒ seslerinden sonra | watches, dances, washes |
Örnek: She likes /laɪks/ music and he enjoys /ɪnˈdʒɔɪz/ films. 'Likes' sonunda /s/, 'enjoys' sonunda /z/ duyulur.
could / couldn't + fiil (yalın) | was / were able to + fiil (yalın)
| Zaman | Yapı | Örnek |
|---|---|---|
| Şimdiki yetenek | can / can't | I can play the guitar. |
| Geçmiş yetenek | could / couldn't | I could swim when I was six. |
| Geçmiş (tek başarı) | was / were able to | She was able to speak French at ten. |
| Soru | Can you...? / Could you...? | Could you ride a bike as a child? |
Geçmiş yetenekten bahsederken 'used to be able to' ve 'when I was a child' gibi zaman ifadeleri de sık kullanılır.
Notun devamı (Klevero uygulamasında)
- Adım Adım Örnekler
- Sık Yapılan Hatalar
- Mini Özet Tablo
- Kontrol Soruları