11. Sınıf İngilizce: Geçmiş Alışkanlıklar (used to, would) ve Sıra Sözcükleri

Konu Özeti

Geçmişte düzenli olarak yaptığımız ama artık yapmadığımız şeyleri ve geçmiş deneyimlerimizi anlatmak bu ünitenin ana konusudur. Bu amaçla 'used to' ve 'would' yapılarını kullanırız. Ayrıca hikâyelerde olayların sırasını gösteren sözcükleri ve aynı anda gerçekleşen olayları ifade eden kalıpları öğreniriz. Dinleme, okuma ve yazma becerilerinde bu yapıları fark etmek de önemlidir.

Temel Kavramlar

used to: Geçmişteki alışkanlıkları ve artık geçerli olmayan durumları anlatır. Hem eylemler hem durumlar için kullanılabilir: I used to be shy. / We used to play in the park.

would: Yalnızca geçmişteki tekrarlanan eylemleri anlatır. Be, have, know, like, live gibi durum fiilleriyle kullanılmaz.

• Olumsuz ve soruda 'did' varsa 'use to' yazılır, -d düşer: Did he use to smoke? / He didn't use to smoke.
• There used to be yapısı geçmişte var olan bir şeyi anlatır: There used to be a big tree here.
• Hikâyede önce 'used to' ile geçmiş durum kurulur, sonra ayrıntılar 'would' ile verilir.

S + used to / would + V1 (+ zaman ifadesi)

Sık yapılan hata: 'I would be shy as a child.' yanlıştır, çünkü 'be' bir durum fiilidir. Doğrusu: 'I used to be shy as a child.'

Temel Kavramlar (devamı)

Sıra ve eş zamanlılık sözcükleri (E11.3.L1, E11.3.L2): Kayıttan dinlerken bu sözcükleri yakalamak olayların sırasını ve aynı anda gerçekleşenleri belirlemenizi sağlar.

• while / as: İki eylemin aynı anda sürdüğünü gösterir; genelde past continuous ile kullanılır.
• meanwhile / at the same time: Farklı yerlerde ama aynı anda olan olayları bağlar.
• Dinlerken sıra sözcüklerini not al ve olayları 1-2-3 diye numaralandır.

Telaffuz (E11.3.P1): Ses tonu cümlenin türüne göre değişir. Wh- sorularında ses sonda düşer, yes/no sorularında yükselir.

Okuma ve yazma (E11.3.R1, R2, R3, W1):

• Okuma (R1): Önce soruyu oku, anahtar sözcükleri (used to, would, zaman ifadeleri) metinde tara ve cevabı metinden doğrula.
• Kısa hikâye analizi (R2): Plot (olay örgüsü), setting (zaman ve mekân), characters (karakterler), climax (doruk nokta) ve resolution (çözüm) öğelerini belirle.
• Paragraf yapısı (R3): Thesis statement ana fikri verir; topic sentence paragrafın fikrini söyler; supporting points bu fikri destekler.
• Hikâye tamamlama (W1): Eksik kısmı yazmadan önce öncesini ve sonrasını oku; karakter, zaman ve olay akışına uy. Past simple, past continuous, used to / would ve sıra sözcüklerini kullan.