5–6. Sınıf Müzik: Bedensel Hareketler ve Şarkı Söyleme

Konu Özeti

Müzik dinlerken ritmi el, parmak, diz ve ayaklarımızla gösterebiliriz. Bu etkinliğe bedensel eşlik denir. Şarkı söylerken doğru nefes, dik duruş ve net telaffuz ezgiyi güzelleştirir. Bu konuda ayrıca müzik yazısını çözümleme ve güzel sanatlar kavramlarını dallarına göre ayırma becerileri de yer alır.

Temel Kavramlar

Bedensel eşlik, müziğin ritmini, temposunu ve ezgisini vücut hareketleriyle göstermektir. Hareketler eserin karakterine uygun seçilir.

• El çırpma, parmak şıklatma, diz ve ayak vurma sık kullanılan hareketlerdir.
• Yürüme, sallanma ve dönme gibi hareketler eserin karakterini gösterir.
• Güçlü vuruşta büyük, hafif vuruşta küçük hareket yapılır.
• Doğru nefes: Nefesi karın bölgesine alıp cümle boyunca dengeli vermek.
• Doğru duruş: Dik durmak ve omuzları rahat bırakmak.
• Net telaffuz: Sözleri açık ve anlaşılır söylemek.

Söylenecek eser grupları: Türkü, marş, ninni ve çocuk şarkısı farklı türlerdir (MÜZ.5.1.2). 23 Nisan, 29 Ekim, 10 Kasım ve Öğretmenler Günü ile ilgili eserler belirli gün ve haftalara aittir (MÜZ.5.1.3). Sınıf ya da okulca belirlenen ortak repertuvar ise topluluğun birlikte söylediği eserlerdir (MÜZ.5.1.4).

Müzik yazısı: Porte beş çizgili yapıdır ve notalar buraya yazılır. Sol anahtarı portenin başında bulunur ve notaların adını belirler. Ölçü çizgileri eşit vuruş gruplarını birbirinden ayırır (MÜZ.5.1.6).

Ölçü sayısı 4/4 ise her ölçüde 4 vuruş bulunur.

Güzel sanatlar; müzik, resim, heykel, mimari, edebiyat, tiyatro ve dans gibi dallardan oluşur. Koro, ritim ve ezgi müzik dalına; tuval ve fırça resim dalına; sahne ve rol tiyatro dalına aittir (MÜZ.5.1.7).