7. Sınıf Türkçe: Barış Temalı Dinleme, Okuma, Konuşma ve Yazma Notu

Konu Özeti

Barış, bireyler, toplumlar ve devletler arasında çatışmanın olmadığı; anlayış, hoşgörü ve dayanışmanın bulunduğu durumdur. Bu temada metinler savaşın zararını, barışın değerini, empatiyi ve birlikte yaşama kültürünü işler. Dinleme, okuma, konuşma ve yazma becerilerini bu tema çevresinde çalışacağız.

Temel Kavramlar

Materyal seçimi (T.D.7.1 ve T.O.7.1)

• Amacını belirle: bilgi edinmek mi, kompozisyon hazırlamak mı, eğlenmek mi?
• Kaynağın güvenilirliğine bak: yazar, yayıncı, yayın tarihi ve resmî kurum ya da uzman olup olmadığını kontrol et.
• Konuya uygunluğu denetle: barış temalı bir araştırma için barış, kardeşlik, savaşın etkileri gibi anahtar sözcüklerle ara.
• Düzeyine uygun materyal seç; ne çok zor ne de çok yüzeysel olsun.
• Dinleme ve izlemede ses ve görüntü kalitesine, süreye ve içeriğin amaca uygunluğuna dikkat et.

Karşılaştırma yapma (T.D.7.10)

İki metin arasında konu, ana fikir, anlatım biçimi, amaç ve duygu yönünden benzerlik ve farklılıkları bulursun. Örneğin bir haber ile bir şiir, aynı savaş konusunu farklı amaçlarla işleyebilir.

Hikâye unsurları (T.D.7.13 ve T.O.7.13)

Not: Bir metinde her unsur açıkça yazılmayabilir. Eksik unsuru metinden çıkarım yaparak bulmaya çalış.

Basılı ve dijital medya metinleri (T.O.7.25)

• Gazete, dergi, web sitesi, sosyal medya ve haber portalları medya metni örnekleridir.
• Kaynağı, tarihi ve yazarı kontrol et.
• Başlığın içerikle uyumlu olup olmadığına ve abartı bulunup bulunmadığına bak.
• Bilgiyi başka kaynaklarla doğrula.
• Yorum ile gerçeği, yani nesnel bilgi ile öznel görüşü birbirinden ayır.

Çoklu ortam öğeleri (T.D.7.21 ve T.K.7.6)

Çoklu ortam; yazı, ses, görsel, video, müzik ve animasyonun birlikte kullanıldığı ortamdır. Çözümlerken hangi öğelerin kullanıldığına, bu öğelerin mesajı güçlendirip güçlendirmediğine ve müzik ile görüntünün hangi duyguyu uyandırdığına bak.

Konuşma ve yazma becerileri (T.K.7.1, T.K.7.10, T.K.7.24, T.Y.7.1)

• Hazırlık: konuyu ve dinleyici kitlesini belirle, kaynak topla, plan yap.
• Sunum: giriş, gelişme, sonuç düzenine uy; sesini ve vurguyu doğru kullan; göz teması kur.
• Süreyi iyi kullan, akıcı ve anlaşılır konuş; sunum sonunda sorulara yanıt ver.
• Yazma süreci planlama, taslak oluşturma, gözden geçirme, düzeltme ve paylaşma aşamalarından oluşur.

Öz yansıtma (T.D.7.27, T.O.7.28, T.K.7.26)

Dinlerken, okurken veya konuşurken neyi iyi yaptığını ve neyi geliştirmen gerektiğini düşün. Bu düşünceleri kendi çalışma planını uyarlamak için kullan.